编辑点评:中考历史状元笔记(158页)免费版
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中考历史各单元必考考点大集结
中考历史复习提纲:第一次世界大战
第一次世界大战
1、三国同盟:德国奥匈帝国、意大利 三国协约:英国、法国、俄国
2、19世纪末20世纪初,在欧洲形成了两个军事集团,德国、奥匈帝国和意大利组成的“三国同盟”,和英国、法国、俄国组成的“三国协约”。正是这两个军事集团之间的争斗酿成了第一次世界大战。 3、凡尔登战役是一战转折性战役。
整个战役中双方先后投入近百万人,双方伤亡惨重,历史上称之为“凡尔登绞肉机”,用以形容战争的残酷性。
4、第一次世界大战的影响: ①第一次世界大战的规模空前。战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区,先后有三十多个国家卷入战争。 ②这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难。
参战各国共死伤二干多万人,其中被战争、饥俄、疾病等夺去生命的人超过一千万。
科学与思想文化
1、牛顿
近代自然科学的奠基人之一。发现万有引力定律;创建微积分;力学三定律(牛顿三定律)。
2、达尔文
发表《物种起源》,提出了“进化论”思想,指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。推翻了神创论和物种不变论。
3、爱因斯坦
是20世纪伟大的科学家之一。提出的相对论,推动了整个物理学理论的革命,打开原子时代的大门。
4、启蒙运动(17—18世纪)
伏尔泰:“自由”“平等”。孟德斯鸠:“三权分立”、天赋人权。
卢梭:“每个人生而自由、平等”,提出“人民主权说”“社会契约论”。
社会主义国家的改革与演变
1、赫鲁晓夫改革:1953年斯大林逝世后,赫鲁晓夫执政进行了改革。 结果:收效甚微。虽然从一定程度上冲击了斯大林模式,但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制,只是原有经济体制的局部调整。
原因:改革没有结合国情;改革缺乏事实求是的精神,思想上急于求成;改革缺乏正确的指导思想,理论上准备不足;改革没有从根本上破除斯大林模式。 2、苏联解体 苏联的领导人:列宁---斯大林---赫鲁晓夫---勃列日涅夫---戈尔巴乔夫
戈尔巴乔夫提出:“人道的、民主的社会主义”取代科学社会主义 1991年8月19日发生“八一九”事件----苏共中央解散 1991年12月戈尔巴乔夫将权力交给叶利钦,苏联正式解体。 4、欧社会主义的改革运动(匈牙利)
领导者:卡达尔 改革内容:把计划管理和商品生产、市场调节有机结合。发扬社会主义民主。 结果:经济稳步发展,人民生活水平提高,社会保持稳定,成为“东欧消费者天堂”。 反思:整体来说,东欧社会主义改革是失败的,
反而引起国内经济形势的恶化和政治危机的到来。所以,改革应与本国国情结合,与时俱进,发展自我特色。
战后主要资本主义国家的发展变化
一、战后美国经济的繁荣
1、原因:
①拥有广阔的国际市场;
②大力发展科技教育;
③发展新兴工业;
④改善人民生活
2、特点:
①20世纪五六十年代,经济持续发展,西部、南部呈现繁荣景象
②面对危机与“通胀”,经过调整,80年代中期以后,经济形势好转,但债务负担沉重;
③通过调整政策,90年代以来,经济持续稳定发展,进入新经济时代。
二、欧洲联盟
(1)背景:西欧经济恢复发展(美国的援助、采用第三次科技革命先进科技、恰当的经济发展政策)
(2)联合:①组成欧洲共同体; ②成立欧洲联盟(1993年;世界上最大的经济体); ③发行欧元 (3)影响: ①促进了西欧经济的发展,提高了欧共体的国际地位和作用。
②动摇了美国的霸主地位,随着欧盟、日本的崛起,资本主义形成了三足鼎立的局面 ③对世界格局产生重要影响,冲击了两极格局,“冷战”结束后,成为世界多极化趋势中重要一极。
三、日本的崛起 (1)原因:①推行非军事化政策; ②美国的扶持; ③引进科技成就,发展教育科技 (2)影响:随着经济的发展,日本开始谋求政治大国地位,冲击了两极格局。 (3)借鉴:
①要善于抓住机遇,注意加强国际间的经济联系 ②要大力发展教育,培养人才,积极引进科技,大胆创新 ③坚持改革开放,坚持社会主义道路,制定适合本国国情的经济发展战略。
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学好初中历史的五个方法
学习需要有好的方法,好的方法将会让我们的学习效率事半功倍。有了好的方法,再加上自己的努力勤奋,好成绩就离我们不远了。然而什么才是好的学习方法呢?
很难有一种放之四海而皆准的万能方法,每个学科都有不同的特点,都需要根据学科的特点对学习进行必要的调整;而每个人的基础不同,习惯不同,相同的方法对不同的人也许效果不一样。所以我们需要参考别人的方法,
根据自己的实际,选择和调整自己的学习行为,最终找到最适合自己的学习方法。
一:如何预习
具体的方法有三:
(1)找难点、抓重点;
(2)联系实际提问题;
(3)做好预习笔记。
你就利用10分钟时间看一看,找出几个不懂的问题,就算达到预习的目的。
二:如何听课
1.老师讲了好多有趣的事,但考试又不考,我应该怎么办?
老师讲有趣的事,第一是为了调动大家的学习兴趣,第二是为了说明政治上的原理。学习政治主要目的也不是为了考试,而是要通过学习提高自己的理论素养,道德品质,从而促使个性的全面发展。
因此,在课堂中,不能因为与考试直接相关的内容就认真地听,而与考试相对较远的内容就不听,要重视课堂学习的体验过程。
2.老师上课的节奏很快,我不知他上到哪里了,应怎么办?
老师上课不可能适应每一个学生的听课习惯。如果你跟不上老师的上课节奏,说明你对教材内容比较生疏,因此,务必做好预习工作,通过预习,明确了上课内容,即使老师上课节奏快,也是能跟上他的思维。
3.黑板上有板书,课件上又有内容,我课堂笔记得如何记?
有利于解决疑惑问题的信息必须要记,一堂课主要的知识点也要记,还有一些信息是教材中没有的,要尽量记。课堂笔记是预习笔记的完善与补充,要在预习笔记中留出一些空白处,就是为了记下上课中所得的重要信息。
有时教师上课节奏快,信息量也大,那就要学习记下关键词、记下思路。等课后再去整理。
4.提高听课的效果要处理哪些关系?
要处理有趣与无趣的关系,一堂课不可能45分钟都有趣,有趣的内容要听,无趣的内容也要努力地去听。要处理好听课与笔记的关系,一边听一边记下重要信息,不要只听不写,也不要只抄写板书,
不听老师讲解。要处理好白板与黑板的关系,它们本是相辅相存的关系,而主导这些板书内容的根据主要是教材。因此,不要只看白板生动有趣的内容不记黑板中的板书内容。
三、如何记笔记
1.如果我把重点内容全背下来,可以不记笔记吗?
要提高学习效果,必须转变死记硬的学习方法,要多思考、多积累,同时也要勤做笔记
2.笔记具体记有哪些内容?
第一,是预习阶段的预习笔记,主要对重点与难点知识及时勾画。
第二,听课阶段的听课笔记,把教师在上课中呈现的一些新信息记录下来。
第三,就是复习阶段的笔记整理,画一画单元知识框架图,列一列相同类的题目,比一比易混淆的概念与原理。
3.笔记什么作用?
俗话说“好记性不如烂笔头”。记笔记最基本的作用就是保留信息、强化记忆。预习笔记有收集学习素材的环节,则可以积累资料,扩充新知,获得许多新知识。课堂笔记要求注意力高度集中,
记笔记能提高听课的效果,而整理笔记是反思的过程,自己分析与综合能力会得到训练。
4.课堂笔记来不及写怎么办?
这是如何记课堂笔记的问题,有人常常因记不全教师讲解的内容,而放弃了记笔记的好习惯。课堂笔记不必记下上课的全部内容,如果在预习笔记的基础上记课堂笔记,课堂中主要记下一些新信息,
有时内容比较多,全记下来确实有困难,那么就要学会抓重点,先记下关键词,如果还是不行,课后向同学借听课笔记,补上遗漏的内容。
错题集与笔记有什么区别?笔记主要是对重要知识点的摘要与理解,而错题集是自己犯错习题的收集与纠正。笔记与错题集还是分开为好,这样显得更有条理。
四,如何复习
定期总结,查漏补缺复习可分三种,课后复习、单元复习与考前复习,其复习的重点应有所区别。复习要做到及时,首先要做好课后复习,当天学习的内容当天就要复习,课后复习的目标是巩固基础知识;学习完一个单元,
就要进行单元复习,其目标主要是掌握单元的知识结构,考前复习是为了应考,可运用归类法、比较法来进行复习,同时,要重视各种典型题的复习,提高审题与解题能力。
1.复习阶段除了看书外,还要做什么?
复习的目标有两个,其一,是巩固基础知识,其二,就是提高自己的学科能力。因此,就看书是不够的。复习阶段,同样要关注社会问题,联系自己的生活实际,要多反思,有了感悟也要写写随笔,这样对自己的能力提高非常有帮助。
2.如何抓住复习重点?
重要知识点不等于复习重点,复习的重点对每一个人来说应该是不同的,重要的知识点与自己薄弱环节都是复习的重点。
3.为什么说联系社会热点问题进行复习是必要的?
要提高自己的能力,必须做到理论联系实际。社会热点是会变化的,而理论是相对稳定的,如果能运用相对稳定的理论分析变化中的社会现象,表明已经学活了理论。例如:我国银行利率有升有降,而教材中只有中央银行有制定货币政策的职能表述,如果在复习时,结合当前的货币流通实际,则能明白中央银行调整利率的原因,从而得出货币政策的调整必须符合客观实际的结论。
五,如何备考
1.备考的首要任务是什么?
不管是什么考试,首先考查的就是基础知识,当然,现在的高考越来越重视能力的考试,但能力也是以知识为基础的,不掌握基础知识,既是能力有多强也无从下手。所以,备考的首要任务就是掌握基础知识。政治基础知识指的就是概念、原理,因此,复习时首先要把这些概念与原理疏理一下,在理解的基础上熟记在心。
2.如何提高自己的审题与解题能力?
掌握审题技巧,提高解题能力是备考的另一重要目标。解题能力的提高需要一定数量的习题训练,当然,练习也不是做得越多越好,只能说不同类型的题做得越多越好,很多同学喜欢购买教辅书、练习卷,拼命地做,但解题的方法仍然没有掌握,这种盲目的练习是时间的浪费。审题与解题的能力提高关键不在于练习题的数量,而在于是否能归类复习,是否能对不同类习题进行反思。
3.如何调整考前的心理?
任何考生面临考试都会能一定的紧张感,适度的紧张对不密闭会能一定的促进作用,但是过度的紧张不仅对学习还是身心发展都是不利的。有的人就是由于太紧张,考前睡眠不好,注意力不能集中,考试时脑子一片空白。因此,备考的准备也包括心理上的调整。首先,要有一个良好的心态,不要把考试看成是决定命运的考试,也不要整天想着考试的结果。其次,要有养成良好的生活习惯,不要因考试而改变休息时间,再次,要保证营养,健康的身体是良好心情的基础
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