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考霸初中历史课程同步辅导软件1.0.0 安卓最新版

  • 大小:43.0M
  • 时间:2026-07-21 21:48
  • 星级:
  • 语言:中文
  • 环境:Android
  • 版本:1.0.0 安卓最新版
  • 类别:国产软件/ 免费软件
  • 官网:http://www.kaobajun.cn/
  • 厂商:广州考霸教育科技有限公司
  • 包名:com.kaoba.midhistory

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编辑点评:备战初中历史

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考霸初中历史课程同步辅导软件最新动态

经过精心打磨,考霸初中历史课程同步辅导软件1.0.0安卓版正式上线。本次版本新增了三大核心功能:一是“同步课堂”模块,严格匹配部编版教材,按章节梳理知识点;二是“智能错题本”,自动记录答题错误并生成针对性练习;三是“时空穿梭”时间轴,帮助理解历史脉络。自上线以来,已收到大量用户积极反馈。初一学生表示“知识点讲解清晰,课后练习有针对性”,家长称赞“历史成绩明显提升,孩子学习兴趣变浓”。后续团队将持续优化,加入更多趣味互动元素,助力每一位初中生轻松学好历史。

考霸初中历史课程同步辅导软件

软件特色

考霸初中历史

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人教版初中历史全册知识点总结分享

★第一课祖国境内的远古居民

一、我国最早的人类

1 我国境内已知的最早的人类是元谋人,距今约170五年。

:人和动物的根本区别是会不会制造工县。

二、北京人

北京人距今约70-20万年,保留猿的特征,但手脚分工明显,能制造和使用工具,使用打制石器。

第三课 华夏之祖

一、华夏之祖-黄帝和炎帝,人文初祖-黄帝

二、尧舜禹的“禅让”

1,夏朝的建立,标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。

2,约公元前2070年,禹建立夏朝,是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立标志着我国早期国家的建立。

*第三课 华夏之祖

一、华夏之祖-黄帝和炎帝,人文初祖--黄帝

二、尧舜禹的“禅让”

夏朝的建立,标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。

2,约公元前2070年,禹建立夏朝,是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立标志着我国早期国家的建立。

*第四课 夏、商、西周的兴亡

一、夏朝的兴衰

」禹死后,把王位传给他的儿子启,使世袭制度代替禅让制,“家天下”取代了“公天下”

2约公元前1600年,汤战胜继,夏灭商建。公元前1046年,商、周在牧野大战。商灭,武王建立周朝,定都镐,又称镐京,历史上叫西周。

二、西周的分封制

1,目的:为了巩固统治,西周实行分封制

2,内容:周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。

3.作用:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。

*第五课 灿烂的青铜文明

在原始社会末期,我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊A(造型雄佳)和四羊方尊(造型精美)。

2,与商周同期,我国西南地区的成都平原,也盛行一种独特的青铜文化,这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等,引起中外人士的瞩目。

*第六课 春秋战国的纷争

春秋争霸

1,公元前770年,周平王东迁洛邑,史称“东周”,东周分为春秋和战国两个时期。

2.齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号令,逐步成为春秋第一霸主。

3,公元前7世纪后期,晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后,楚庄王做了中原霸主。

二、&t雄

1战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、鞋。

2发生于公元前260年,秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。

*第七课 大变革的时代一、铁农具和牛耕的使用

1,春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期,战国时期是我国封建制度的形成时期。

2.我国农业发展史上的一次革命是指生耕。牛耕:最迟春秋末年使用,战国推广。铁农具:春秋出现,战国推广。二、著名的都江堰

战国时期,李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程。成都平原成为“天府之国”

三、商鞅变法

1时间、地点:公元前356年,秦国

2内容:0国家承认土地私有,允许自由买卖。2奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除福役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。3建立县制,由国君直接派官吏治理3作用:经过商鞅变法,秦国的经济得到了发展,军队战斗力不断增强,发展成为战国后期最富 强的封建国家。

*第八课 中华文化的勃兴(一)

1,我国有文字可考的历史,从商朝开始。

2,商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字,称为“甲骨文”。

*第九课 中华文化的勃兴(二)

1,孔子是春秋晚期人,其言论记录在《论语》中,他提出“E”的学说,主张“爱人",“为政以德"

教育上提出:因材施教,温故而知新,老老实实的学习态度。《论语》由孔子弟子整理编写。

2,老子是春秋晚期人,其学说记录在《道德经》中,他认为一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化。《道德经》由战国时期道家学派整理而成3,墨子是战国时期人,主张“兼爱”、“非攻”,反对以大欺小、以强凌弱,支持正义战争。

4,孟子是战国人,认为“春秋无义战”,反对一切战争。主张“仁政”治国,轻福薄赋,强调保护环境5韩非是战国末期人,主张改革,反对空谈仁义,提倡法制6孙武是春秋晚期人,著有《孙子兵法》一书,其军事思想是:“知彼知己,百战不殆。”

★第十课"秦王扫六合”

一、秦统一六国和中央集权统治的建立

1灭六国时间:从公元前230年至前221年,秦王赢政陆续灭掉六国。

2泰朝建立:前221年,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家一秦朝,定都咸阻

3中央集权统治的建立

(1)目的:为了加强统治创立了封建专制主义的中央集权制度。

(2)最高统治者是皇帝,中央设丞相,太尉,御史大夫分管行政、军事和监察

(3)地方推行郡县制度。(县制起源于商鞅变法,一直沿用到今天)

二、秦朝巩固统一的措施

1,政治上:建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家2,经济上:统一货币(统一使用圆开方孔铜钱)、度量衡。

3,文化上:统一文字(把小篆作为全国规范文字)

4,思想上:焚书坑儒。

5,军事上:反击匈奴,北筑长城(西起临逃,东到辽东)。南凿灵渠,开发南疆。

考霸初中历史课程同步辅导软件特别说明

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