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小盒课堂app(小盒学习)v5.1.66最新版

  • 大小:200.1M
  • 时间:2024-03-08 11:36
  • 星级:
  • 语言:中文
  • 环境:Android
  • 版本:v5.1.66最新版
  • 类别:国产软件/ 免费软件
  • 官网:https://knowbox.cn/
  • 厂商:北京知识印象科技有限公司

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编辑点评:自主学习软件

小盒课堂面向3-12岁孩子家长的智能辅导工具,专为家长打造多款免费辅导功能,帮助家长辅导孩子学习、与学校高效沟通。紧跟全国教材,同步课后练习,智能生成学情报告,更能一键布置错题巩固练习、拍照批改口算练习

小盒课堂-孩子的第二课堂

5.0.98更新日志

1、阅读绘本全新改版,快来体验吧

2、优化了一些细节,体验更流畅

功能特点

1、拍照批改:口算练习、英语听写,拍照秒批自动生成智能错因分析;

2、点读机:与小学语文、英语课本知识点同步,预习、复习全靠它;

3、听写助手:家长没时间?发音不标准?听写助手最在行;

4、背诵助手:智能识别孩子发音,自动生成背诵报告,薄弱点一目了然,学习更有针对性;

5、视频精讲:内容设置与小学数学课本知识点同步,结合视频讲解孩子更易掌握;

6、口语练习:练习内容与小学英语课文同步,智能匹配练习对象,场景化练习口语;

7、优质课程:课程形式丰富,包含绘本、听书、视频课、直播课等,海量资源随时学;

8、消息提醒:孩子练习、学情报告、课程提醒及时通知,避免错过重要消息;

小盒课堂有什么特色

智能ai课堂

分析动态生成个性学习路径

“学练一体”教学

高频互动联系,真正掌握知识

全程名师辅导

名师跟进辅导,掌握学生状况

百亿真实数据

学情诊断分析,帮你查缺补漏

软件优势

北大名师解析知识点

拒绝算不出

学习情况全跟踪

不再跟不上

电影级别知识呈现

告别学不会

趣味动画带来数学小技巧

搞定不爱学

AI定制薄弱项课程

高效每一秒

课堂的意蕴

对课堂意蕴的追寻实际上是对教师存在方式和存在意义的关注。如火如荼的教学改革使课堂形态发生巨大变化,对教师的课堂存在方式产生冲击,对教师的课堂存在意义发出挑战。教师站在讲台上还是站在讲台下似乎是一件微不足道的事情,如今也令人颇为踌躇。

1.课堂是一个场

场是一个多语义词汇。社会学意义上的场是很多人聚集的地方;物理学意义的场是一种看不见、摸不着,但客观存在并具有能量的物质。把课堂视为场,兼容了社会学意义和物理学意义。从看得见的方面说,课堂是师生存在的场所;从看不见的方面说,课堂具有某种能量。也就是说,教师不仅要把学生聚在课堂,还要为课堂注入能量。就像磁体在磁场中受到磁化一样,学生在课堂这个教育场中受到教化。教师的学识、修养、人格魅力、教学风格,以及教师对教育工作的情感、态度,是教育场的能量之源。

2.体验是课堂的基本方式

几乎所有的教学目标的达成都要通过体验来完成。探求知识的过程、形成能力的过程、陶冶性情的过程、培养习惯的过程,如果不伴随着体验,最终的收获都将是肤浅的、暂时的。经常让老师头疼的一件事是,教发生了但学没有发生,或是教得很充实但学得不扎实,其主要原因可能就是连接教与学的纽带和桥梁发生断裂,即:忽视了体验。体验为师生之间、学生与知识之间架起一座桥梁。通过这座桥梁,教师与学生走到一起,知识和人相互融合。

3.成功是课堂的核心追求

学生走进课堂,在教师的引导下学习,难道仅仅是为了习得知识和能力吗?倘若这样想,课堂的意蕴就会显得过于浅薄,因为知识和能力的获取不在课堂也能实现。课堂的魅力其实在于使学生获得成功,让他们积累丰富的成功的经验,让他们整个人因成功而充满自信,让他们由一个成功走向另一个成功,从而走向人生的成功。评价课堂教学,倘若我们加上这么一条——学生获得成功了吗,教学的境界将会豁然开朗。

课堂的意蕴决定教师的存在方式和存在意义。面对花样翻新的课堂教学改革,教师真的需要思考这个问题,以此确定自己的存在方式,深化自己的存在意义。

更新日志

5.1.47更新

-优化已知问题,提升使用体验

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