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高中新高考选科策略下载1.2.0最新版

  • 大小:30.5M
  • 时间:2021-03-24 11:22
  • 星级:
  • 语言:中文
  • 环境:Android
  • 版本:1.2.0最新版
  • 类别:国产软件/ 免费软件
  • 官网:暂无
  • 厂商:

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精品下载精心为您推荐: 高中选科策略 新高考选科

编辑点评:

高中选科策略安卓版是一款为现在的高考新模式打造的选科目软件,用户可以通过高中选科策略安卓版选择适合的优质科目,提供最新的高考咨询和动态,可以随时在线了解,也可以互相分享学习资源、学习心得、中学生活的点点滴滴

高中新高考选科策略下载

软件优势

1、让学生准确选择自己喜欢的专业或大学,也为学生提供了一个了解自己的服务中心;

2、平台设立了真实体验项目,汇聚社会各界专业人士,为学生提供专业的面对面答问服务;

3、在中心可以看到丰富的测试项目,通过里面的各种测试题来支持学生找到自己的个性属性,从而知道自己更适合某一专业;

高考选科完美选科策略

在此,给大家总结了四点:

1、认识自己的学科偏离;

2、认识自己的学科能力;

3、考虑专业覆盖率;

4、注意学科之间的关联及学科力量。

首先来说第一点,简单说来就是:我是“偏理生”,还是“偏文生”。

理解自己偏理还是偏文,最重要的事情就是要了解自己的思维模式,不同的思维模式,在不同科目的学习中会起到不一样的作用。

如果你是“偏理生”,你可能更喜欢有逻辑的表达自己的观点,生活中的你也能用理性去处理很多棘手的问题。将来的你,想从事基础科学研究、工程类、医药类等专业领域。

如果你是“偏文生”,你可能更喜欢充满感情的表达自己的观点,生活中的你对于“人”的思考和观察很多,同时也用艺术的方式表达自己,另外,好像记忆力也挺强的。将来的你,想从事管理类、法学类、文学类、历史研究类等专业领域。

第二点其实简单点说就是:孩子最擅长最喜欢的科目;如果孩子找不出自己最喜欢的科目, 至少可以观察孩子最不喜欢的短板科目是什么, 这样可以相应的用排除法来进行筛选。

像2018级高一学生,学校就针对选科组织了大联考,学校会根据成绩信息,按照新高考的模式进行赋分计算。

第三点就不在此说明了,说说最后一点:注意学科之间的关联及学科力量。

定下首选科目之后,余下的四科,如果前面三点都考虑好了,还做不了决定。那就考虑学科之间的关联性,学习方法和思维模式也将有所影响。另外就是在读学校的师资水平、课外培训机构的师资等。

最后,想跟大家说:选科是由学生在高中一年级学习结束后即可选择,在高考报名时最终确定。虽说高考报名前都可以更换所选科目,高考报名结束后不可以更改。但在实际操作时,不建议临时换科目!

高中学生职业生涯规划的策略,从这三个方面完善

高中学生职业生涯规划的策略,从制度上保障、师资上支撑、形式上体验这三个方面完善,下面根据自身多年生涯规划教育整体解决方案落地经验总结如下,希望能够为高中学校开展生涯规划教育工作提供借鉴价值。

第一,高中学生开展职业生涯规划教育必须要有政策保障。职业生涯规划对学生升学之路及职业发展之路具有重要的指导意义,高中学校必须对此引起足够重视,必须构建职业生涯规划的开展机制,从制度上予以完善,这样才能确保高中学生生涯规划工作得以高效展开。

第二,开展高中学生职业生涯规划教育需要配备专业化师资队伍。师资队伍建设是开展生涯规划的主要师资力量,也是确保高中学生职业生涯规划指导更为合理。这就需要学校组建学校心理健康老师、班主任、学科老师参与青少年生涯规划师课程培训认证,唤醒老师生涯意识,了解生涯规划概念和主要生涯理论,掌握科学工具,科学掌握选科和志愿咨询相关技巧,合理根据兴趣及行业趋势进行大学专业方向指导。

第三,组织学生参加职业体验营,为职业探索提供科学高效路径。高中学校可以通过多种途径,对学生的整体情况进行科学合理的预估,正确引导学生通过软件测评工具认识自我(包含但不限制于学生兴趣、性格、能力、价值观、学科潜能),探索自我(职业体验、大学参访),让学生对自身有个全面的认知,激发学生体内潜能,促进学生全面认知职业生涯规划,为学生个性化发展提供科学管理工具。

高中改革,“3+3”的制度,作为学生我们该如何选?

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马上上高中的初中生们,估计对高中改革的事件很是担忧。如今高中改革,不再分文理科,且高考总成绩由两部分组成。一部分是语文,数学,英语三座大山组成,150分的分值不变。但是,英语提供两次考试机会,可选其一计入总分。另一部分是政治,历史,地理,化学,物理,生物六科中自主选择三个科目,计入总分。

看着这个改革的政策,家长和各位初中的学生,不禁担忧。“上了高中后,面对这些课程,我们又该如何选择?”下面,小编带大家来看看,高中改革,“3+3”的制度,作为学生我们该如何选?

1、选择自己感兴趣的科目

我们都知道,兴趣是最好的老师。要想学好一门课程首先是对它感兴趣。学习兴趣对于我们学好这门课程有着重要的心理暗示作用,也会让学生产生学习的巨大动力。这样,当学生在学习这门课程的时候,才能在学习过程中感受到学习的乐趣,不会因为一些难题就退缩。这样对我们学生的学习效率和成绩的提高也是很有帮助的。

学生去选择自己感兴趣的科目,对于学生来说可以化被动学习为主动学习,也会改变学习的态度。这样我们学生在学习的过程中也能更加主动的去学习,并且尽快适应高中的课程。从而提高我们的学习成绩,在刚升入高中就比同龄人进步一大截。

我们对于感兴趣的课程,可以积极主动的吸取知识,并且不断的去积累和培养对这门课更深的兴趣。不断去深入的学习,深入的思考,并且还可能会进行一些有关这门课程的课外拓展,从而提高自己的成绩。也有助于为国家做贡献,让自己日后成为专业性人才。

2、选择自己学的好的科目

学习是积沙成塔的过程。我们在初中要打好基础,养成良好的学习习惯,这样对我们的高中学习是百利而无一害的。我们在初中的时候对于我们擅长的科目其实是稍显端倪的,在初中升高中中,我们的中考成绩对于我们高中选择科目具有一定的帮助作用。

我们在升高中的过程中,面对高中的改革,我们的第一选择应该是我们学的好的课程。例如,你的物理学的好,而生物不可以,那么你就可以选择物理,而不选择生物。

3、根据自己的性格选择科目

性格对于我们学习的影响还是比较大的。如果你喜欢钻研,热爱探索,追求真理,那么你可以选择偏理科的科目,如化学,物理等。如果你喜欢读书,喜欢演讲,喜欢去问“我们从哪来”那么你可以选择偏文科的课程,你可以选择历史,政治等。

初中生和各位家长面对高中改革,难免会迷茫,忐忑。俗话说“适合自己的鞋子才是最好的。”由于高中改革,我们同学可以更大程度的去选择适合自己的科目,优中择优。

高中改革对于我们同学和社会来说都是利大于弊的。一方面,这个政策可以促进我们同学学习的积极性,提高我们同学的学习自主性,从而发展自己更加擅长的科目。可以为我们社会培养更多专业性人才,从而促进我们社会的发展。另一方面,对于我们社会专业需求的不平衡也有帮助。而且我们同学的选择性多了,同学们的竞争压力也会越大,所以我们同学要更努力才行啊。

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