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流利说少儿英语课程免费下载4.13.1最新版

  • 大小:125.5M
  • 时间:2021-03-10 11:18
  • 星级:
  • 语言:中文
  • 环境:Android
  • 版本:4.13.1最新版
  • 类别:国产软件/ 免费软件
  • 官网:暂无
  • 厂商:

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编辑点评:

流利说-少儿英语是流利说推出的一款专注 3-12岁少儿英语启蒙应用。 课程符合儿童语言和知发展,通过奇妙探险学习英语。360天发音、拼读全搞定,像美国孩子一样流利说英语!

流利说少儿英语课程免费下载

软件特色

【内容翔实,科学权威】

专家打磨课程:课程由曾担任牛津大学、英语教育出版主任、《新概念英语青少版》英方策划主编陈骅及40余位中外专家,针对中国儿童语言学习特点共同研发。

理念独树一帜:S-mart教学法,从能力素质养成、认知模块构建、评测促进学习、高频深度记忆、主题故事探究五个维度保障学习效果,助力零基础父母。

科学体系背书:课程采用英语母语国家通用的自然拼读法,结合欧洲能力等级标准及中国英语能力等级量表,为中国孩子制定科学合理的课程体系。

【趣味互动,个性定制】

高品质视频互动课:240 段制作精良的原创英文动画,160 节生动的北美外教课堂,80 个绘本儿歌,高频日常对话,全面提升孩子的语感、审美、韵律感和肢体表达能力。

高频互动闯关教学:专设听说读写全覆盖的闯关天地,开宝箱式的阶段复习检测。激发孩子积极性,提升学习效果。

180 天社群服务:180天助教全天伴学,一对一个性指导

流利说有什么优势

流利说,一般又称流利说英语,流利说少儿英语。

下载流利阅读手机版,每天15分钟,带来英语听说读写的全面提高。

源自知名外媒的优质内容

在流利阅读软件,每天你都将读到来自国外知名媒体的新鲜报道,包括NEW YORK TIME(纽约时报), WASHINGTON POST(华盛顿邮报), THE GUARDIAN(卫报), REUTERS(路透社)…我们的选题覆盖政治、经济、科技、娱乐、社会热点等生活的?方?面,让你不出户,英语发现世界。

流利阅读APP拥有专业团队为学习效果保驾护航

来自哈佛剑桥曼切斯特UCL的教研团队花费70多小时,只为打磨出每天15分钟的音频讲解。大神亲诉讲解内容,深挖知识点,科普外国文化,多维度拓展。单词、 语法、句型、结构、技巧等高频输入,让你听说读写全面提升。

美国播员录制原音频

为保证语言环境的纯正地道,流利阅读团队特聘美国专业播音员录制外刊的原音频,每天母语式的听觉输入,有助于语感培养,同时带来听觉的提升。

流利说少儿英语和斑马英语哪个好

少儿流利说和斑马英语有一个共同点,都是针对3-8岁孩子进行英语启蒙的app,少儿流利说是英语流利说旗下的,去年年底推出的一款英语启蒙学习客户端应用,少儿流利说根据儿童学习特点提供语言课程,轻松搞定拼读,让孩子可以流利说英语。趣味学习让孩子能爱上英语,在快乐中学习。

而斑马英语推出的时间比少儿流利说早,不过两个app都是采用AI 互动式教学,斑马英语根据儿童语言发展特点及国内外课程与考试标准,科学设置课程内容,斑马英语还拥有丰富的免费线上学习资源,包括:英文绘本、儿歌和外教趣味视频等。

下载少儿流利说和斑马英语的app看了一下,流利说少儿英语一共有4个level,level 1- level 4,每个Level都有明确的教学指标,和孩子体验了一下流利说少儿英语前两个level免费的课程,感觉一般吧。再来说下斑马英语,广告上打的89元20节课,就买着试了一下,斑马英语主要是通过家长带着孩子在app里面挑选自己喜欢的故事,每天用15分钟跟着精心绘制的原创插图和纯正美音一起朗读。

少儿英语口语启蒙,思维顺畅了,事情就更容易成功

在教孩子学习英语的时候,也要抓住时机的。3-12岁是幼少儿英语启蒙的关键时期,精力充沛,乐于思考,善于实践,天真无邪,模仿能力强,心底纯净,学习质量高。在该让孩子学习的时候,就要积极参与培训和练习。就像春天的草木萌发生长,势不可挡的。此时呢,孩子好奇心强,有向学之心,更喜欢提问和参与。所以,此时是培养兴趣和能力的好时机。

如果错过了,会怎么样呢?没有强有力的英语思维,就像爬山一样,没有找到路,在悬崖峭壁上攀援,艰难而不敢松懈。启蒙阶段的实践呢,就是在为将来的学科,铺下坚实的基础。后期学科英语,经过思考,就可以唾手可得。在知识上练,知识获取了,方法也掌握了,对事物也有了认知。在事上求,孩子学会了做事,无形中掌握了技能。就像吃饭一样,享受的是饭菜的滋味,而不是把精力关注在咀嚼的方法和标准上。

“快餐”式文化,就是通过简单的培训,就能应对考核。没有足够的基础,学习是建立在短暂的记忆上。当记忆逐渐模糊,理解能力就会下降了。并不是不会思考,而是思考所收获的少了。这样会有什么结果呢?知识掌握得越多,技能就越少。实践的源泉,也就在3-12岁这段时间内,形成的实践体验和习惯。知识呢,就像海绵一样;而技能就是在实践中获得。实践得越少,思考所需要花费的时间就越多,思路就越曲折。付诸于实践,需要更多精力的投入。

在英语学科上,感知不到趣味,不能收获和进步。是一直在挖坑,当看不到结果,就会感到吃力;当有收获的时候,就有了希望和信心,同样的力气,却能感到轻松和快乐。英语学习呢,并不是快餐文化。语言的训练,特别是口语启蒙,就是基于实践,才会更流畅。口语流利,更是思维顺畅;思维顺畅了,还有什么事情不顺利呢?事情顺利了,距离成功还远吗?

少儿英语学习,不要急功近利。坚持了,就会有收获。课堂上跟着老师模仿和互动,在课后呢,要结合课本,进行巩固练习。此时的练习是为了什么呢?如果是为了完成老师或家长的要求,那想法就错了。借助于课本,是为了锻炼听说读写的技能;而技能的切磋琢磨,是为了思维完善和巩固。如果思维是一团迷雾,看读也记不住。当思维中是场景,实践的画面,会记忆深刻。就像写作之前,脑海中必然是有足够的情景,就像潮水一样,奔流不息。而听说读写的方法,就是将这些情景,分享和流转出去。这样呢,方法会越来越熟练,思维也会清晰。启蒙英语阶段,是实践的过程;此时呢,孩子都知道,但是不知道怎么表达出来。老师手把手教,在发音上反复纠正,是让实践获得的情景,表现出来。

少儿英语课后学习,才是收获的收获。课堂上,跟着快乐学习;学过之后,也要懂得复习。就像河水流出去了,也要懂得重新回笼。这样呢,才能持久不息。老师采用寓教于乐的方法,游戏互动,情景模拟,场景对话,故事戏剧,绘画音乐,涂鸦,或使用英语去学数学和其他知识。思维呢,将情景输出了;在课后,要经过复习和巩固,借助于课本或辅导,使用听说读写的方法,使得情景得以回流。这样呢,等下次的时候,就可以按方法,顺畅表达出来了。很多时候,跟着老师模仿,不懂得复习,巩固和收获。会使得情景逐渐模糊,思维枯竭。所以,英语的语感就出不来了。少儿英语学习,之所以快乐,是收获了情景,能够在分享中行为和表达。

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