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红色党建国家宪法日宣传教育培训课件PPT模板免费版20页高清版

  • 授权方式:免费软件
  • 软件类型:国产软件
  • 软件来源:暂无
  • 更新时间:2020-11-26
  • 官方网址:暂无
  • 软件大小:2.1M
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  • 运行环境:WinAll

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软件标签: 国家宪法日宣教育 课件PPT模板

非常适用用来宣伟国家宪法日的课件

12.4日是国家宪法日,各大学校都会举行国家宪法日宣传教育培训,精品下载站这里免费分享红色党建国家宪法日宣传教育培训课件PPT模板免费版最新版本,高档大气的红色主题,可以直接下载后使用,内容很全面。

红色党建国家宪法日宣传教育培训课件PPT模板免费版

国家宪法日宣传教育培训课件PPT模板预览

活动方案分享

一、指导思想

以邓小平理论和党的十五大精神为指针,以“三个代表”的重要思想为指导,紧紧围绕我校改革、发展、稳定的大局,在校党委的统一领导下,组织广大师生员工深入学习宪法及基本法律、法规,坚持法制教育与法制实践相结合、法制教育与道德教育相结合、普法与依法治理相结合,促进社会主义民主法制建设,进一步提高广大师生员工的法制观念和民主意识,夯实依法治校的基础,为促进政治稳定和教育教学、科研等各项事业的发展,保障“十五”计划的顺利实施,创造良好的法制环境。

二、目标与任务

根据依法治国的总体要求和依法治校的总体目标,在全校一切有接受教育能力的对象中深入开展法制宣传教育,进一步树立宪法和法制,不断增加广大师生的法制观念和法律素质,全面提高社会法治化管理水平,努力实现由提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变,实现由注重依靠行政手段向注重运用法律手段的转变,推进教育事业的发展,为实现依法治校的目标奠定坚实的基础。

继续深入学习宣传党的三代领导核心特别是江泽民同志关于民主法制的论述和党的依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略,学习宣传宪法和国家基本法律对工作、生产、生活密切相关的法律法规知识,努力提高广大师生的法律知识水平,增强师生依法办事、依法维权的能力。增强干部特别是领导干部依法决策、依法行政、依法管理的观念。

紧紧围绕学校的中心工作,学习宣传社会主义市场经济的法律法规,宣传与教育有关的法律法规,宣传打击社会恶势力和邪教组织等与维护社会稳定有关的法律法规,宣传新颁布的重要法律法规。

全体教职员工特别是领导干部要带头学法用法,在坚持日常学法的基础上,分期分批参加社会主义法制理论、宪法及基本法律法规知识的培训。要认真落实领导干部普法考核制度、法制讲座制度、理论学法制度、法律培训制度,使我校师生员工学法用法进一步规范化、制度化。

全校学生要在法律素质的养成上下功夫,要开设法制教育课,做好计划、课时、教材、师资“四落实”。同时要开展多种形式的法制教育,使广大青年学生树立正确的人生观、道德观和法制观,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”。

每年普法教育的具体内容,根据市教育局统一部署,结合我校实际,制定年度学习计划,认真组织实施。

三、实施步骤

第四个五年法制宣传教育规划,从20__年开始实施,到20__年结束。大体分三个阶段。

1.准备阶段。20__年上半年主要做好启动工作,重点抓好制订规划、搞好动员、发放教材、组织宣传等项工作。

2.实施阶段。20__年至20__年,结合我校工作的实际,制定年度实施方案,扎实有效地贯彻落实本规划提出的各项任务。

3.考核验收阶段。20__年上半年进行自查,下半年迎接市里检查组的考核验收。

四、组织领导

1.普法和依法治理工作是一项系统工程,坚持一把手负总责,分管领导具体抓,建立明确的领导分工负责制,及时研究和解决有关普法的重要问题,保证普法工作顺利进行。

2.健全全民普法依法治理工作领导机构,领导小组要制定年度实施方案并予以安排实施。

3.建立和实行法制宣传教育工作责任制,把学习宣传和实施法制法规的任务落实到分管领导,实行目标管理,做到有部署、有检查。

4.充分利用多种形式和途径,不断提高法制宣传教育的效果。制定切实可行的学法计划和学习内容,抓好辅导与交流;坚持法律讲座制度,定期邀请法学专家或司法工作人员举办法制讲座;充分发挥校内舆论阵地的作用,办好法制栏目,做好法制宣传,大力营造立体化法制宣传环境,全方位、多形式、多渠道宣传法律法规,不断提高法制宣传效果。

宪法日宣传标语大全

1、依法治国能安邦,人人学法莫相忘。

2、炼理性之法眼观世界,持正义之法律辨是非。

3、坚持依法治国和以德治国相结合。

4、坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。

5、守法光荣、违法可耻。

6、弘扬法治精神、培育法治文化、树立法治信仰。

7、建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。

8、究天地生机之本,日之光辉不可缺,言国家富强之道,法之正义不可失。

9、对法治的崇尚就是对民安的追求。

10、宪启民,法兴邦。

11、坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。

12、溯千年而秉道,往千年而言法。

13、学法铭心智,用法维正义;守法正言行,护法创和谐。

14、你知法,我知法,蛮横霸道不足法;我守法,你守法,礼仪之邦依国。

15、法治是治国理政的基本方式。

16、坚定不移走中国特色社会主义法治道路。

17、法者,国之重器,护己长技。

18、社会主义法治必须坚持党的领导,党的领导必须依靠社会主义法治。

19、让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。

20、树立忠于宪法、遵守宪法、维护宪法的自觉意识。

21、坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进。

22、法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。

23、法护人人,人人护法。

24、普法启明,法照我心。

25、学法辨是非,知法明荣辱,守法正社风,用法止纷争。

26、奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。

27、我守法、我光荣。

28、公正是法治的生命线。

29、科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

30、贯彻四中全会精神,全面推进依法治国。

31、千年风华,披涛斩浪,道法深重人心在;百年历程,起锚重航,法治悠远国运久。

32、充分相信法律、自觉运用法律。

33、国依法而强,民倚法而祥。

34、知法懂法守法,慎思明辨笃行。

35、天涯行役宪启万民,盛世菩提法兴国邦。

36、法令行则国治,法令弛则国乱。

37、人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。

38、增强全民法治观念,推进法治社会建设。

39、循依法治国之略,展国泰民安之景。

40、弘扬宪法精神,加强宪法实施。

宪法日宣传教育主题班会课教案

一、什么是宪法?

宪法(constitution)是一个国家的根本大法,是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物,集中反映各种政治力量的实际对比关系,确认革命胜利成果和现实的民主政治,规定国家的根本任务和根本制度,即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用,国际关系也对宪法发展趋势有所影响。

二、宪法日产生背景1

12月4日,是中国的“宪法日”。之所以确定这一天为“宪法日”,是因为中国现行的宪法,在1982年12月4日正式实施。宪法是国家的根本大法,是不可或缺的,将宪法实施日定为“宪法日”,意义十分重大。

正式确立

2014年11月1日十二届全国人大常委会第十一次会议经表决通过了全国人大常委会关于设立国家宪法日的决定,设立每年12月4日为国家宪法日。

历届主题

2014年:弘扬宪法精神,建设法治中国。

三、宪法日产生背景2

学界关于设立“宪法日”的提议,最早可追溯至1982年12月4日。那一天,正是现行宪法颁布之日。

19年后的2001年12月4日,中共中央、国务院将这一天确定为首个全国“法制宣传日”, 旨在“ 进一步提高全民的法律素质和全社会法治化管理水平” 。13 年来,“ 四五普法” 已推进到了“ 六五普法”, “ 法制宣传日” 每年都得到了坚持。

四、宪法日产生背景3

从“法制宣传日”到“宪法日”的升级,并不是后者取代前者,而是在“法制宣传日”的基础上,突出宪法的权威,以利于在整个社会营造出尊宪、守宪和护宪的氛围。

依法治国首先是依宪治国,依法执政首先是依宪行政。宪法不仅是“众法之法”,也是“根本大法”。 宪法拥有最高法律效力和不容置疑的权威与尊严, 如果宪法不被信仰, 法治必然是无源之水。

五、宪法日产生背景4

新中国成立65年来,在曾起“准宪法”作用的《共同纲领》之外,我们已有了“54宪法”“75宪法”“78宪法”与“82宪法”这4个文本。

今天我们回望过去,“82宪法”颁布以来这32年的发展历程,已为“宪法日”的设立提供了足够的理由。一方面,政治、经济、社会的飞速发展需要宪法权威来捍卫;另一方面,尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法需要更多宪法文化和宪法理念的支撑。

六、教育部:鼓励将宪法知识纳入中考测试范围

教育部下发通知,要求各级教育行政部门和各级各类学校要加强宪法教育体系建设,形成宪法教育的长效机制。鼓励有条件的地方,将宪法知识纳入中考的测试范围。

教育部表示,要将中小学课程已包含的宪法知识内容进一步整合,与法治知识课程设置相结合,研究制定开展宪法教育的基本要求,形成科学的教学安排和常态化的教育机制,探索建立宪法教育效果的考核与评估机制。

同时,要组织专家编写、审定中小学宪法教育读本,利用教育部全国青少年普法网等资源开展网上宪法教育活动。

此外,教育部还要求,在12月4日国家宪法日当天,各级教育行政部门和各级各类学校应开展宪法晨读、特别升国旗仪式等活动,校长要主持一次教职工宪法学习活动或者为学生讲授一次宪法教育课。

七、其它国家宪法日

丹麦的宪法日:是6月5日,宪法日是丹麦法定节日,纪念1849年通过的第一部丹麦宪法。

美国的宪法日:是在每年的9月17日。这是美国宪法正式签署的纪念日。

挪威宪法日: 挪威宪法日又名五月十七日节,这一天也是挪威的国庆日,为每年一度的官方假期。

泰国宪法日:12月10日是泰国宪法纪念日。

波兰宪法日:5月3日是波兰通过国内第一部宪法的纪念日,也是波兰宪法日。

俄罗斯宪法日:12月12日是俄罗斯的宪法日。

八、2015年国家宪法日暨全国法制宣传日主题

2015年“12.4”国家宪法日暨全国法制宣传日主题是“弘扬宪法精神,推动创新、协调、绿色、开放、共享发展”。 该系列宣传活动从11 月下旬开始,到12 月中旬结束。

中宣部、司法部、全国普法发布了《 关于开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》 。

设立“国家宪法日”的意义

把十二月四日定为国家宪法日,建立宪法宣誓制度.在全社会普遍开展宪法教育,弘扬宪法精神.具有重要意义:

1、设立“国家宪法日”,是一个重要的仪式,传递的是依宪治国、依宪执政的理念.

2、设立国家宪法日,不仅是增加一个纪念日,更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”,形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围.

3、设立国家宪法日,也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中.权力属于人民,权力服从宪法.公职人员只有为人民服务的义务,没有凌驾于人民之上的特权.

4、设立国家宪法日,有利于建立宪法监督制度,一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和纠正.

九、宣誓词

我们是新时代的学生,是祖国的未来、民族的希望,我们肩负着中华民族伟大复兴的使命为建设社会主义法治国家,我面对庄严的国旗宣誓:我决心忠于宪法和法律,认真学习法律知识,增强法律观念,依法行使权利,忠实履行义务,坚守社会正义,维护法律尊严,以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻,做一名学法、用法、守法、护法的社会主义接班人。

宣誓人:2012级高护1班全体同学

十、作业

学习宪法的感想:300字,每人一篇,电子版就可以。一周内完成。

思考如何做忠于宪法和法律的模范,在现实生活中做一名学法、用法、守法、护法的社会主义接班人。

  宪法日主题班会2

教学目的:

1、使广大学生了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》内容。

2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为,

3、理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼优的好学生。

教学重点:

对未成年人不良行为的预防。

教学过程:

一、导入:

今天的法制教育让我们一起学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长,对青少年一代寄予了无限的希望,给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长,尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章。今天我们重点学习本法中的第三章;对未成年人不良行为的预防。

二、主要内容:

(一)未成年人违法犯罪的前兆 俗话说:“冰冻三尺,非一日之寒”,又有俗话说:风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事,而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断,大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为,放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。根据常见的违法犯罪征候、迹象,根据外部表象的差异其前兆分成8类6种

1、言语:经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。

2、举止:衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱,喜怒无常。

3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。

4、起居:生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。

5、打扮:注重打扮,过度化妆、讲究发型、统一装束。

6、嗜好:抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。

7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。

8、学业:旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。

在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为:

(1)旷课、夜不归宿;

(2)带管制道具;

(3)打架斗殴、辱骂他人;

(4)强行向他人索要财物;

(5)偷窃、故意毁坏财物;

(6)参与赌博或变相赌博;

(7)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;

(8)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;

(9)严重违背社会公德的不良行为。对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正,那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪,前兆就变成违法犯罪事实。

例一:湖北某缔结连发胜8起家庭被盗、商店被撬案件,现场不留痕迹,作案手法高超。经侦破,这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。这些人有的从8、9岁就染有不良习气,但又得不到及时的教育和矫正,最终走向犯罪。

例二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙,平均年龄不足14岁,他们在不到四个月的时间内作案15起。这8个人也都是从很小就不良习气缠身,行为不端,劣迹斑斑,又得不到及时矫正,最终也走向犯罪。这样的例子举不胜举。

(二)预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始

1、预防不良行为要从小抓起,从现在做起。良好习惯,良好行为的养成要经过一个长期的培养训练。预防不良行为必须从小抓起;

2、预防不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓,就演变成大错。教育无小事;从小抓,抓小事,久而久之,形成良好习惯,使不良行为得到及时的制止和矫治,起到防微杜渐的作用,抓好两“小”,是预防未成年人犯罪的关键环节。

二、小结:

我们要树立正确的人生观、世界观、价值观,做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。《中学生日常行为规范》是中学生行为的准则,应努力做到。我们每一个同学都要做到:自尊自爱,注重小学生仪表,真诚友爱,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,勤劳俭朴,孝敬父母,严于律己,遵守公德。将来我们才能成为一名遵纪守法,对社会有用的好公民。

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