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京师书法云教室3.0.11.0 官方版

  • 授权方式:免费软件
  • 软件类型:国产软件
  • 软件来源:http://sf.jsxfedu.com/
  • 更新时间:2019-09-19
  • 官方网址:http://sf.jsxfedu.com/
  • 软件大小:114.3M
  • 推荐星级:
  • 运行环境:WinAll, 64位, 32位

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软件标签: 京师书法云教室 共学课堂

书法网上培训课堂软件

京师书法云教室是针对书法开设的网上培训课堂软件,它采用AI书法教学系统打造,拥有全面的学习课程和教学资源,用户可以更加简单的来学习书法内容,帮助你轻松提升自己的书法。

学习书法有哪些好处?

冶心练气——书法是一种陶冶心灵,练气养气的柔性运动,对于体能和心智的锻炼都有帮助。不仅能修心养性,改变气质,更得以从静中稳定血压,使得身心清爽愉快。

肯定自我——以适当有效的方法学习书法,自能在极短时间内培养创作、书写作品的能力,适时显露才华获得成就感,对事业和人生都有绝对的帮助。

忙闲兼宜——练习书法易于调配时间,在忙闲中取得平衡,是一种“闲人的忙事,忙人的闲事”。工作的人,在忙余提笔挥毫,,自能悠游其间,获得心灵的调剂;而较有闲暇的人,若能提笔练字,必能由于练习书法而充实生活。

增广文学素养——练写书法必需了解许多古典文籍和诗词,增长文学的素养,并因选用有益自身及社会教化的文字内容,而能促成良性的社会教育。

调剂情绪——挥毫是抒发个人情绪的良方,心情好时乐在其中,心情低潮时大笔一挥,自能去忧解闷。

欣赏书法得具备哪些知识?

1.了解书法演变的历史

中国书法是一门古老的艺术,从迄今考古文物发掘的情况判断为始于八千年前的中华黄河流域的古陶器文,再经由甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书,至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体。从欣赏时如果不清书法史,而将隶书与草书、楷书相比──比哪一种好看──就有如一部历史电影中张飞与岳飞同时出现在一个场景中,大煞风景!

2.了解书法家的历史及创作背景

书法堪称中国的“第四宗教”,有着强烈的吸引力、仪式感和大众参与性,故有五千多年来,各时期代表人物灿若星河,最重要的人物有王羲之、颜真卿、黄庭坚、米芾、赵孟頫、祝允明、王铎、毛泽东等。

3.一定的文学知识

书法家很喜欢在文字上做文章了,有时为了变化,将多种字体(如隶书、草书)合为一种字体,有时学仓颉造字,为文字增减笔划。如果这时,一个对中文只略知一二的外国人,误把「山」、「宗」当为一字,念为「崇」,书法中所注重的「整体感」便消失殆尽,没有了字距、大小之美。相同的,一个不知哪种是隶书,哪种是狂草,而将其混为一谈,后果可想而知……

4.具备鉴别碑帖的能力

欣赏书法必具备鉴别碑帖之能力,避免欣赏到伪帖而不自知,完全吸收,黄子久的《富春山居图》,他先得到了赝本,叹为旷世无双,每次阅看,必加题识。后来真本也入了内府,他反是假的。相反,文徵明的题跋就较为可信,因他工书善画,鉴别能力高。将不堪设想。

5.掌握一定的书法技巧

所谓「内行人看门道,外行人看热闹」,不懂书写技巧则无法真正体会书法之美。用笔用墨之妙乃为书法欣赏的重点,不知书写方法,不亲身体验。还能培养自己的兴趣爱好,陶冶身心。

6.有艺术涵养

其实欣赏任何一种艺术,都要有如「置身其中」一般投入,用心去看,才能真正的感受到「骨力」、「姿态」、「神韵」、「气魄」,欣赏书法才有意义。极大限度地挖掘自己的审美评价能力,尽力按作者的创作意图体味作品的意境。努力做到赏中有评、评中有赏,并将作品放在特定的历史环境中去考察,对作品作出正确的欣赏和公正、客观的评价。

京师书法精彩亮相翰墨薪传 全国中小学书法教师培训

由教育部和中国文联共同实施,委托中国教育学会、中国书法家协会和教育书画协会联合承办的“翰墨薪传?全国中小学书法教师培训项目”第五期培训在北京正式启动。相关领导、专家和学者及来自华北、东北地区的300多位书法教研员、教师参加了启动仪式。作为人工智能与书法教育领域深度融合的探索者与先行者,京师书法精彩亮相本次培训会,诠释AI赋能书法教育的创新力量。

全国政协常委、中国书法家协会主席苏士澍表示,第五期培训在前四期工作所取得成功经验的基础上,将继续遵循《中小学书法教育指导纲要》的精神;培训工作在探索传承弘扬中华优秀传统文化有效途径的同时,也将成为广大书法家奉献社会的新平台。

参加培训的书法教师纷纷表示,本次活动不仅积极推动了中小学书法教育普及和质量提升,也传承了中华优秀传统文化,希望通过本次活动的系统培训,成为当地书法教学、教研和地方书法教师培训工作的骨干力量,推动书法文化发展和传承。

在此次培训会上,京师书法引得书法教师及教研员的广泛关注。老师们纷纷来现场体验产品,感受书法教学新时代的进步。京师书法作为行业内领先产品,采用先进的人工智能评测技术,对学生的作品进行智能评测打分,协助教师对学生作品进行讲评。

现场一位书法老师体验产品后,不断感慨着时代的进步。他说,之前教学生习字,因为书法教师不足、教学资源匮乏,总是困难重重。想不到现在,时代进步、科技发展,也能为书法教育带来这么多便利。

京师书法可解决目前书法进课堂所面临的三大痛点:解决专业教师数量不足的痛点,京师书法通过科学的课程设计和简约的交互设计,让兼职老师也可以上好书法课;解决书法学习兴趣不足的痛点,运用多种教学手段,增加书法教学中的互动,激发学习兴趣;解决课堂教学资源不足的痛点,京师书法为学生提供大量的教学微课、高清书法碑帖、文化拓展知识、名家教学视频等教学资源,帮助学生快速提高书写技能的同时,更多的接触和学习到中华传统文化,全面助力“书法进课堂”的普及推广。

学习书法如何把握用墨?

浓墨是最主要的一种墨法。墨色浓黑,书写时行笔实而沉,墨不浮,能人纸,具有凝重沉稳,神采外耀的效果。古代书家颜真卿、苏轼都喜用浓墨。苏东坡对用墨的要求是:“光清不浮,湛湛然如小儿一睛,”认为用墨光而不黑,失掉了墨的作用;

黑而不光则“索然无神气”。细观苏轼的墨迹,有浓墨淋漓的艺术效果。清代刘墉用墨亦浓重。书风貌丰骨劲,有“浓墨宰相”之称、与浓墨相反的便是淡墨。

淡墨介于黑白色之间,呈灰色调,给人以清远淡雅的美感。明代董其昌善用淡墨,书法追求萧散意境。

从作品通篇观来,浓淡变化丰富,空灵剔透,清静雅致,仙住所著《画禅室随笔》中说:“用墨须使有;闰,不可使其枯燥,尤忌浓肥,肥则大恶道矣。

”清代王文治被誉为”淡墨探花”,书法源出于董香光,传其风神,作品疏秀占淡。其实,川浓淡墨各有风韵,关键在掌握,用墨过淡则伤神采;太浓刚弊于无锋。

正如清代周星莲所说:“用墨之法,浓欲其活,淡欲其华活与华,非墨宽不可。不善用墨者,浓则易枯,淡则近薄,不数年间,已奄奄无生气矣,”

另外,用墨的技巧还与笔法的提按轻重,纸质的优劣密切相关。一幅书法作品的墨色变化,会增强作品的韵律美。当然,墨法的运用贵有自然,切不可盲目为追求某种墨法效果而堕入俗境。

京师书法亮相第76届中国教育装备展示会

为期3天的第76届中国教育装备展在重庆国际博览中心举行,京师书法与科大讯飞智慧教育产品一同精彩亮相本次展会,以人工智能与教育领域的深度融合,探索书法走进课堂的新形式新方法。

本届中国教育装备展由中国教育装备行业协会主办、重庆市教育委会员和重庆市商务委员会承办。展会上,京师书法展位前人头攒动,成为整个会场中非常有特色,参观人数众多的展位之一。

作为探索传统书法教育与先进人工智能技术相结合的先行者,京师讯飞全新打造的京师书法普及版亮相本次展会,向参展人员诠释AI与书法结合的创新力量。

人工智能+教育:用人工智能赋能书法教育

京师书法作为行业内领先产品,采用先进的人工智能评测技术,对学生的作品进行智能评测打分,协助教师对学生作品进行讲评。

京师书法可解决目前书法进课堂所面临的三大痛点:解决专业教师数量不足的痛点,京师书法通过科学的课程设计和简约的交互设计,让兼职老师也可以上好书法课;解决书法学习兴趣不足的痛点,运用多种教学手段,增加书法教学中的互动,激发学习兴趣;解决课堂教学资源不足的痛点,京师书法为学生提供大量的教学微课、高清书法碑帖、文化拓展知识、名家教学视频等教学资源,帮助学生快速提高书写技能的同时,更多的接触和学习到中华传统文化,全面助力“书法进课堂”的普及推广。

京师讯飞自2016年创立以来,一直在探索人工智能与教育相结合的进程中前进,致力于做K12教育服务领域的引领者和传统出版优化升级的示范者。此次展会,京师书法与众多行业一流企业展品同台,为人们奉上一场教育、人工智能技术与前沿产品的盛宴。京师讯飞将继续以AI为教育带来新思路,助力书法教育进课堂,给教师和学生带来看得见摸得着的变化,迎接教育新时代的到来!

京师书法:京师书法是一款为了普及书法教育而精心打造的AI书法教学系统。它通过科学的课程设计,将优质的教学资源和先进的人工智能自动评测技术相结合,助力书法教育普及。

京师讯飞:京师讯飞成立于2016年5月,是由北京师范大学出版集团与科大讯飞股份有限公司共同出资成立的教育科技公司。公司整合和利用北京师范大学出版集团优质的资源和科大讯飞股份有限公司先进的AI技术,建立以学科多媒体资源库和北师数字教材为核心的教学和学习服务系统。用AI赋能K12教育,做K12教育服务领域的引领者,传统出版优化升级的示范者。创新坚守,以人为本,京师讯飞愿携手广大合作伙伴一起:在中国,用人工智能迎接教育新形势、新未来!

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